今天是教师节第40个教师节，南京市古平岗小学1978级学生杨晓梅打电话给学校，篇写想寻找她在古平岗小学入学时一年级的天感人开蒙恩师江家秀老师。学校告知她江老师在去年 9 月 30 日去世，堂恩享年99岁。文章杨晓梅听到这个消息，至深哽咽自责，教师节说是篇写因为自己的拖延迟缓，错过了和老师谋面的天感人机会，于是堂恩马上将回忆成文，以古小校友的文章身份，将这份感恩献给母校，至深献给恩师。教师节

小学时期的杨晓梅

杨晓梅

得遇恩师开蒙时，春风化雨润心

——悼念恩师江家秀文/杨晓梅

无论是天感人“孟母三迁”还是“仲永失才”都阐述了启蒙学习的重要性，也表现出开蒙者的理念和能力对孩子成长初始阶段的重要意义。不是每个人都能在启蒙时期遇见好老师，得遇恩师江家秀，是我一生最大的幸运！

那是1978年夏天，在我即将进入古平岗小学前，我的班主任兼语文老师江家秀来到我家，对新生进行家访。江老师梳着齐耳短发，棱角分明的脸上架着一副黑框眼镜。厚厚的镜片似乎把她的眼睛放大了，盯着我上上下下地打量。她提了好些问题：“几岁了?”“性格怎么样?”“爱好些什么?”……这些问题虽然是问妈妈的，但基本都被我抢答了。“这个小姑娘，小嘴蛮能说的嘛。”江老师笑眯眯地说，严厉的大眼睛眯成一条缝，流露出的喜爱让我感觉到她的慈祥。

常常有人问我：“台下那么多人，你为什么不惧怕公众讲话?”当然公众发布和其他技能一样，需要长时间不断地操练。但是对我来说，我的操练可能更早，始于一年级的“看图说话”。作为我的语文老师，江老师应该是在家访第一次见到我的时候，就知道我具有强烈的口头表达欲望。于是她经常在课堂上给我发言的机会，看图说话必须是当众表达逻辑顺序正确，语言灵活生动的一段话，这对于一年级的小学生来说是有难度的。江老师保护我的表达热情，给我许多操练的机会。就这样我一次比一次说得更好。

二年级开始写作训练，江老师批改作文除了纠错，更注重寻找闪光点，每篇习作都有她用心划出的红色波浪线和评语。在这样的鼓励教育理念下，我的书面表达能力也突飞猛进。我的作文先是在班级进行示范阅读，后又在整个年级传阅。在小学阶段就确定下这项学习优势，这都是因为我的江老师。

也许你会说“你就是那个别人家的被老师喜欢的孩子呗。”其实不然，我虽然口头表达能力强，但“不遵守课堂纪律，爱上课说话”也曾一度写在我的成绩报告单上，成为重要缺点。每每接到其它任课老师的批评，江老师的眼睛就又变得大大的，她威严地盯着我，告诉我说话也要看场合，守规则，这样才能好说话，说好话！为此，江老师没有让我成为第一批入队的少先队员。在充分认可和鼓励我的同时，她对我严格要求，给我指明了提升和进步的方向。

启蒙教育是真正的“起跑线”教育，它会对人的一生产生重要影响。古平岗小学毕业后，我顺利考入南师附中，从初一开始就一直担任语文课代表。高中和大学阶段我开始加入学生会，成为文体骨干，演讲、主持一肩挑。我的工作单位中电十四所是一家电子理工类单位，作为一名文科生，我貌似没有多少优势。但是组织发现了我的特长，在宣传和文化方面给予我进一步的学习培养和展现平台，让我能够脱颖而出，在一个理科类单位实现了文科生的抱负。

如今我也到了中年，对文字的热爱已成为我人生幸福的筹码。我加入了作协，认识了许多志同道合的老师，向他们学习求教，偶尔也发表“豆腐块”。我也有了学习写作的学生，当他们在我的辅导下获得作文比赛一等奖，我也会像江老师那样，第一时间给他们送上由衷的赞许和亲切的微笑。

我多想把这一切亲口告知恩师，表达我的感恩，让她感到欣慰。但今日得知恩师江家秀已驾鹤西去，享年99岁。呜呼哀哉，这将成为我的遗憾。仅以此文告慰先师，以表学生的感谢、想念和尊敬！

悼于2024-9-10教师节晚

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖  通讯员 张春荣

校对 李海慧