从2014到2023，美术这份“感动”历时九载，老师这份“温暖”始终如一，也木艺创南京市秦淮区教育局连续举办九届“感动秦淮教育人物”评选活动，工陶以榜样的客老力量，引领广大秦淮教师遇见光、师用身份追逐光、热爱成为光。解锁在教师节即将来临之际，多重让我们一起走近第九届“感动秦淮教育人物”——南京市光华东街小学赵浩老师，美术了解他的老师教育故事。

颁奖词

于咫尺间捕捉动手的快乐，

于方寸处发掘创造的工陶力量。

建设“校园工坊”，客老独具匠心；

开辟“双减”乐园，师用身份不忘初心。

百草园中，成长之径，阡陌纵横。

兴趣所致、初心所存，

用匠心做学生喜爱的老师

为了响应国家“双减”的号召，满足学生多样化需求，光华东街小学在放学后开展了各式各样丰富有趣的社团活动，而赵老师的“工匠坊”系列课程，正是社团活动里最受欢迎的课程之一。在课上，赵老师大展身手，为孩子们带来了愉快且满足的课外体验。

赵浩老师本是一位普通的美术老师，可是在光东待了七年后，他变得“普通”又不“普通”起来。在这七年里，他经历了从一个只任教美术的老师到任教木工、陶艺、劳动实践和创客比赛等多样课程老师的转变，而他的课程也深受广大学生的欢迎。在他的带领下，光华东街小学的学生多次在省市区里的比赛取得了优异成绩，课堂上的作品也多次被《光明日报》《扬子晚报》等报刊采访报道。

当人们来到工坊时，总能看见赵老师熟悉且忙碌的身影。他身材高大，却在工坊里把身姿放得很低，他平日表情严肃，却在面对学生时露出爽朗的笑容。当问及他是如何取得这一系列成果时，赵老师无奈又认真地说道：“能有什么秘诀？不过是用心罢了。”

初心方寸处，匠心咫尺间。赵老师的教学生涯可以总结为两颗“心”，一颗是“初心”，另一颗则是“匠心”。“不忘初心”是对赵老师教育信念的最好诠释，“独具匠心”是对赵老师工匠精神的剖析总结。

兴趣是最好的老师

热爱是最大的动力

人们常说，兴趣是最好的老师，赵老师从来没有忘记这一点。为了激发孩子们的兴趣，赵老师会根据不同的课程内容用不同的方式引导。例如木雕课时，赵老师便利用大家都知道的名人逐步引入主题。

貌不惊人的木头要如何成为精美的艺术品？它又为何组成了中华传统文化的重要部分？趁此机会，赵老师徐徐引入课程，通过抛出一个又一个疑问，让孩子们感受并思考，在实践之前，将理论深刻地融入孩子们的心中。

而在孩子们的实践中，赵老师采用“由简入繁”的方法，先带着孩子们从最简单的制作开始，例如制作筷子、木牌、勺子等生活中的常见器物，而这些小物在完成之后，不但可以用来欣赏，更充满了实用价值，孩子们在使用自己制作的物品时，不但收获了浓浓的满足感，更激发了新的动力，可以充满信心地去迎接后续的挑战。果不其然，这一切如同赵老师预料的那样，学生们的兴趣非常浓郁，与平时上课不同，在工坊里，孩子们拥有更多的自由，可以亲自动手操作。赵老师带着孩子们一起，于方寸处感受创造的美丽，于咫尺间感受动手的魅力。

匠心守初心

潜心耕耘“双减”课堂

当然，教学不仅有成功和喜悦，赵老师也遇到过瓶颈和挫折。手工是需要充足耐心和体力的活计，有些学生体力不够或耐心不足，很容易失去兴趣。当这样的情况发生时，赵老师马上调整教学策略，根据孩子们不同的性格进行编组，鼓励学生以团队合作的形式完成手工，如果完成仍有困难，赵老师也不会否定孩子们。

“哪怕一学期只做一件东西，你们都是成功的，没有什么事是可以一蹴而成，哪怕是那些伟大的艺术家们也一样。今天你们流下的每一滴汗水，明日都会成为浇灌灵感之花的必不可少的养料。”

在赵老师的鼓励下，孩子们的手艺越来越好，对课程的兴趣也越发浓厚。在木工收纳架的制作活动中，虽然一学期只完成了一件作品，但孩子们从中学习到了丰富的知识，例如废旧材料的选择方法、收纳实用性和空间性的平衡以及不同材料的加工手段等，同时也解决了各种问题，例如打孔歪斜和切割不准确等，有的孩子甚至会在课余时间主动申请陪老师参与到工具架的制作当中。在课程结束时，赵老师看着孩子们开心的笑容，心里也分外喜悦。

在赵老师的努力推动下，这些可爱的小工匠们发挥自己的创意和才智，将简单的校园工坊打造成了一座艺术的殿堂。光华东街小学木工陶艺课程顺利立项南京市教育技术装备中心"STEM综合实践课程专用室"装备试点项目。经过三年的教学实践，南京市光华东街小学成功打造出“小小工匠坊”，在这一方小小的天地里，孩子们通过跨学科应用与整合的课程减轻了负担，自由释放自己的创造力，通过多种材料制作小物件、实用器等创客作品，向着德智体美劳全面发展的目标进发。同时，赵老师也在不断优化课程内容，努力促进学生解决生活真实问题的能力。这是光华东街小学“双减”的目标，也是光东这座“百草园”的信念。

光华东街小学想让所有人都知道——知识不止在课堂，校内好多小工匠 ，五育并举全发展。在光东这座“百草园”里，每个孩子都能活泼泼地生长。

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖  通讯员 曾文莲

校对 陶善工